09年国家、地方公务员、事业单位与选调考试全程培训班培训大纲
出处:泉州远见 英福达教育
2008-5-22 13:40:48
作者:admin 责任编辑:lin

09年国家、地方公务员、事业单位与选调考试全程培训班

第一轮复习培训大纲(征求意见稿)

厦门英福达教育咨询有限公司所属《09年国家、地方公务员、事业单位与选调考试全程培训班计划书》是基于09年国家公务员考试时间与内容制定。其宗旨在提高客户满意度,改善项目管理水平,帮助客户赢得未来考试的全面胜利。

l  项目基本假设:

客户现有公共科目水平为4550分;

l  项目目标:

全程班行政职业能力测试(以下简称行测)科目80分,申论科目6570分。

l  项目客户范围:

全程班学员和协议保过班(CSLC)学员。

l  项目跨度:

全程班若项目目标在09年元月未实现,则继续执行到096月;保过协议班依从服务水平协议­SLC)相关规定。

l  项目管理范围:

集中授课时间、控制性复习时间、复习计划制定、执行、复习绩效的监控与反馈。此外,本计划执行人员负有完善厦门英福达教育咨询有限公司对此项目所制定标准化文件系统任务。

l  第一轮复习时限:

20086月上旬~20089月下旬。复习目标为行测7075分,申论55

l  第二轮复习时间:

200810月上旬到200810月下旬。复习目标为行测80分,申论60

l  第三轮复习时限:

200811月上旬到2009年元月,且与第二轮复习有部分重叠。复习目标为省公务员考试行测80分,申论6570

l  培训时间:

集中培训时间:周末上课,每周4小时;控制性复习时间:平均每天3小时(第一轮)

l  培训进程与执行要点如下表所示:

培训时间

培训模块

集中授课内容

控制性复习

复习绩效改进要点

6月上旬到7月初

言语理解与表达

题型分类与复习计划制定原则

l         宏观与微观题分类标准与认知;

l         复习时间与计划的制定;

l         培训项目软件操作方法

l         基本题型的构成;

l         复习计划的可执行性

宏观题核心方法与步骤

l         80/天;

l         错题类型总结与改错策略;

l         复习心理调适

l         经典错题本;

l         文本逻辑;

l         题型技巧熟用

微观题核心方法与步骤

l         80/天;

l         微观与宏观题技巧差异与联系;

l         错题类型总结

l         同义词辩异;

l         对象与关系

言语理解与表达模块过关强化

l         分类练习,80/天;

l         小组提问,团队学习;

l         强化步骤,提高速度

l         分类总结,各个突破;

l         步骤内化,相互交流

资料分析

题型分类与核心方法

l         快速阅读;

l         微观题技巧强化与引申;

l         100/天;

l         异类题型与母题识别

l         数学计算与公式熟悉;

l         快速捕捉关键信息;

l         心理素质培养

 

文字资料题核心方法与步骤

l         文字资料题难点所在;

l         100/天;

l         错题类型总结

l          

l         准确率与速度的平衡;

l         经济常识与数学能力提高

 

图表题核心方法与步骤

l         常见图表类型与考点;

l         100/天;

l         错题类型总结

l         速度;

l         常见图表类型;

l         度量衡统一

 

资料分析模块过关强化

l         个人错误类型总结与专项练习;

l         100/天;

l         团队学习

l         准确率;

l         背景知识扩展;

l         做题定势养成

9月中旬到10月中旬

判断推理

判断推理题型分类与逻辑学基础

l         逻辑学基础过关;

l         100/天;

l         逻辑判断题型分类练习

l         词项推理、命题与推理、关系推理基础知识;

 

 

逻辑推理核心方法与步骤

l         逻辑推理题型分类;

l         常用技巧的熟用与归纳;

l         逻辑学知识的内化

l         逻辑学知识的强化;

l         技巧与绩效的改善

 

图形推理核心方法与步骤

l         图形推理题型分类;

l         100/天;

l         常见图形的对称、旋转练习等

l         空间思维能力的养成;

l         技巧的熟用

 

定义判断核心方法与步骤

l         定义判断背景知识与常用技巧;

l         100/天;

l         核心技巧

l         错误类型总结与改善;

l         准确率提高

 

类比推理核心方法与步骤

l         常见类比关系;

l         类比推理核心技巧

l         言语理解与表达模块技巧的延伸与区别;

l         类比思维定势养成

 

判断推理模块过关强化

l         个人错误类型总结与专项练习;

l         100/天;

l         团队学习

l         逻辑学知识的内化;

l         各类题型技巧应用差距;

l         速度

10月上旬11月上旬

数量关系

数字推理背景知识

l         常见数列与出题类型;

l         100/天;

l         错误类型总结

l          

 

数字推理核心方法与步骤

l         技巧的熟用

l         100/天;

l         错误类型总结

l         组合数列;

l         常见数列识记;

 

 

数学运算

l         技巧的熟用

l         100/天;

l         错误类型总结

l         常见题型的快速做题;

l         学会放弃

 

数量关系模块过关强化

l         薄弱题型的专项突破;

l         运算速度提升;

l         团队学习

l         思维定势养成;

l         速度

10月中旬到11上旬(与数量关系模块重叠)

常识

法律常识的学习

l         法学概论知识唤醒;

l         常见实体法与程序法;

l         100/

l         记忆与应用;

l         法律知识的扩展;

l         题型分类

经济、政治、管理常识学习

l         相关常识的唤醒;

l         补充知识识记;

l         100/

l         信息来源广泛;

l         日积月累;

l         时政资料卡

科技人文常识

l         补充知识识记;

l         100/

l         广泛阅读;

10月初到11月下旬(与行测部分内容重叠)

申论

申论基本题型与发展趋势

l         快速阅读;

l         两维四象法熟悉

l         1/3

l         两次概括的速度与准确率;

 

 

公共管理与政策科学基础

l         专业术语的使用;

l         政策规划原则与过程;

l         提纲写作与快速阅读

l         1/3

l         政策理论与时政分析;

l         广泛阅读与写作反省

 

常用应用文写作

l         常见应用文的写作规范;

l         1/3

l         格式与规范;

l         速度

 

申论核心方法与步骤

l         技巧应用原则;

l         论证方法与论证技巧

l         申论思维方式养成;

l         技巧强化与能力提升

 

申论写作

l         1/天;

l         团队学习与个别辅导